• Pour les Hautes Ecoles: Le candidat doit, comme le stipule le décret du 17 juillet 2002:
  • être déjà engagé dans une Haute Ecole et
  • être diplômé de l’enseignement supérieur non universitaire.
  Si le candidat est titulaire de plusieurs titres, il peut choisir le lieu où suivre la formation CAPAES.
  Par exemple, si madame X a un diplôme de secrétaire de direction et une licence en langues germaniques, elle peut choisir de suivre la formation soit en promotion sociale soit dans une université habilitée pour les langues germaniques.
• Pour l’enseignement supérieur de promotion sociale: La formation CAPAES comporte une modalité spécifique pour les enseignants diplômés d’un 2ème cycle universitaire exerçant une fonction dans l’enseignement supérieur de promotion sociale. Ils ont le choix de l’opérateur de formation : soit l’enseignement supérieur pédagogique de promotion sociale , soit l’université.
  Toutefois, les candidats ne sont pas autorisés à s’inscrire à la formation organisée par l’établissement dans lequel ils enseignent.

La formation CAPAES se compose de deux volets mis en oeuvre simultanément : l’un théorique articulé autour de 3 axes et un autre pratique.
De plus, le candidat devra bénéficier d’un suivi personnalisé mis en oeuvre avec des accompagnateurs de son école.
Il est important de souligner que la formation n’aboutit pas à la délivrance du Certificat mais prépare à son obtention.
Au terme d’une formation réussie, le candidat doit présenter un dossier professionnel devant une commission externe, inter-réseaux, mise en place par la Communauté française. C’est celle-ci qui délivre le CAPAES.
Le dossier est constitué par une production écrite personnelle dans laquelle le candidat analyse son parcours professionnel au sein de l’école dans laquelle il fonctionne ou y a fonctionné et fait la preuve d’une analyse réflexive dans son domaine d’expertise et dans sa pratique d’enseignement.
Le programme CAPAES se différencie sur le plan du nombre de périodes selon qu’il s’adresse à des candidats détenteurs ou non d’un titre pédagogique (instituteur, AESI, AESS, CAP, DAP).

Volet théorique

	Sans titre pédagogique	Avec titre pédagogique
Axe 1: socio-politique	36 périodes	20 périodes
Axe 2: psychorelationnel	36 périodes	16 périodes
Axe 3: pédagogique	72 péridoes	36 périodes

Volet pratique

	Sans titre pédagogique	Avec titre pédagogique
Accompagnement de la pratique, analyse des pratiques,développement professionnel. non titulaire d'un titre pédagogique titulaire d'un titre pédagogique	108 périodes	24 périodes